Très jeunes, nos enfants sont sollicités par les écrans: Internet, la télé, le portable avec ses jeux, les consoles,….Faut-il s’en inquiéter ? Sommes nous des parents ringards quand on dit « ça suffit! » ? Ou au contraire, devons nous les laisser s’imprégner de leur nouveau jeu jusqu’à s’endormir avec ?
Le jeu vidéo PC, Mac, PS4, Wii, Xbox, 3DS, PSP… Pour nous, qui sommes de « l’âge de pierre, » tous ces noms sont barbares. Que faire de toutes ces mises en garde contre ces jeux violents, sanguinaires et sans merci ? Comment adapter notre rôle de parents dans cette orgie électronique où nos rejetons ne semblent jamais être lassés. Faisons le tri.
Quand on pense aux jeux qui éveillent la réflexion, l’attention, la créativité et la mémoire, laissons nos enfants développer leur QI non verbal. Cela leur donne la possibilité d’appréhender les représentations de l’espace, à manipuler des symboles, à faire plusieurs choses en même temps, à réfléchir à des solutions différentes. Donc de ce point de vue, c’est bon. Mais là encore, il faut doser et c’est à nous les parents de savoir qu’une heure de cette activité est largement suffisante. Jusqu’à l’âge de 8 ans, vous pouvez offrir des jeux, à la fois, d’aventure et éducatif pour élargir sa façon de penser. Mais, après cet âge, demandez plutôt aux copains de vos enfants qui connaissent eux mêmes les nouveautés et les bonnes.
Ces jeux là font appel à la réflexion, à la façon logique et intuitive de penser les choses. Les programmes informatiques poussent à résoudre des énigmes, à tester des hypothèses avec de la rapidité. Avec ces jeux là , on marque des points mais ils ont tendance à rendre l’enfant très dépendant de son jeu.
Les décharges d’adrénaline que son cerveau reçoit à chaque fois qu’il gagne le met en manque quand c’est fini ! Jusqu’à 11 ans les enfants arrivent à s’auto limiter car la fatigue leur montre le chemin de leur lit. Ça se gâte après et nous avons, nous les parents, un rôle de censeur pour envoyer nos chérubins dormir.
Un enfant qui joue va toujours bien, mais rester scotché à l’écran longtemps et tous les jours, c’est trop ! Les limites doivent alors poindre leur nez et à vous de proposer des activités en dehors de la maison. Parlez avec lui de l’équilibre du corps qui doit aussi avoir envie d’air frais et d’échange en famille et amis.
Football, courses de voitures, golf, basket, pilotage d’avions ou de navettes spatiales sont très appréciés par nos enfants. Ces jeux amènent les mêmes bénéfices que les jeux éducatifs et de stratégie. Certains parents se réjouissent d’ailleurs de voir leurs enfants délaisser la télé pour s’adonner à des occupations plus actives !
Ce sont les Mario et Zelda bien connus des enfants. Mais il existe aussi des programmes plus violents et ce n’est pas la peine d’en rajouter. A nous les parents d’observer les répercussions de ces jeux sur vos enfants. Est il plus nerveux ? Difficile ? Dites non !
Mais si Zelda le passionne et qu’il vous montre ses dernières prouesses pour sauter les obstacles, écoutez le, même si vous ne comprenez rien. C’est son monde, à lui, à respecter.
A partir d’un CD-Rom, on se connecte à Internet pour se retrouver dans un » métamonde » …bon ! Vous êtes le héros de votre propre histoire avec une mission à réussir… Mankind est le modèle du genre.
Pour certains enfants qui ont du mal à communiquer, ce n’est franchement pas favorable. Certains psy vous le diront, l’enfant, alors, confond la réalité virtuelle et sa réalité tout court. C’est dangereux.
Alors, si possible, essayez ces jeux avec vos enfants, qui donnent l’occasion d’échanger votre ressenti et le sien et de découvrir que ce n’est qu’un jeu.
En conclusion
Électroniques ou pas, les jeux font partie de l’éducation de vos enfants et de la maison. Ils sont, pour certains, intéressants à fréquenter, d’autres à éviter. Le principal est de garder le contact avec votre enfant pour connaître son monde et ne pas le laisser seul, face à ces nouveaux espaces qui peuvent le déstabiliser.
Alors informez- vous, parlez- en avec lui et prenez votre rôle de parent protecteur a cœur.
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